Prikazujem sadržaj po oznakama: OŠ Julija Kempf

MODNA REVIJA UČENIKA OBRTNIČKE ŠKOLE I OŠ JULIJA KEMPFA -

POŽEGA - Obrtnička škola Požega, u partnerstvu s Osnovnom školom Julija Kempfa te u suradnji s Lokalnim volonterskim centrom Požega, provodi projekt pod nazivom "OŠ' sa STILOM". Projekt ima za cilj poticati inkluziju te ravnopravno uključivanje ranjivih društvenih skupina u vršnjačke aktivnosti, kreativno izražavanje crtežom, stjecanje znanja i vještina potrebnih u svakodnevnom životu te popularizaciju strukovnih zanimanja.

U aktivnosti projekta uključeni su, kao polaznici radionica, učenici osmih razreda i učenici s posebnim potrebama Osnovne škole Julija Kempfa iz Požege, dok su same radionice provodili učenici Obrtničke škole, smjera modni tehničar i krojač, članovi Kreativnog volonterskog kluba KAP, uz nadzor i upute profesora Obrtničke škole.

Poseban naglasak prilikom provedbe radionica stavljen je na uključivanje učenika s posebnim potrebama u sve aktivnosti projekta – od osmišljavanja dizajna, izrade uporabnih predmeta te prezentacije radova unutar lokalne zajednice.

Modnu reviju otvorio je zamjenik gradonačelnika Požege Ferdinand Troha.

- Zadovoljstvo mi je svjedočiti inkluziji i nastojanjima da naše škole budu u samom vrhu u Republici Hrvatskoj po mnogo čemu, pa tako i u ovom segmentu. Nažalost, trend koji među budućim srednjoškolcima vlada već generacijama i koji se, unatoč naporima škola, ne uspijeva promijeniti je taj da broj učenika u strukovnim zanimanjima opada, ne zbog toga što ta zanimanja nisu tražena ili im ne osiguravaju posao, nego je to pitanje mentaliteta i sustava vrijednosti – rekao je Troha.

Tekst: Kronika požeško-slavonska Foto: Obrtnička škola Požega

UČENICI 4.a RAZREDA OŠ JULIJA KEMPFA UZ DAN GRADA ŽELJELI ISTAĆI NAJPOZNATIJE POŽEŠKE VEDUTE -

POŽEGA – Želeći i sami dati neki svoj prilog obilježavanju Dana grada Požege, učenici 4. a razreda OŠ Julija Kempfa predvođeni svojom učiteljicom Ivanom Jukić Matijević pripremili su projekt, te ga izveli uz poznate vedute grada i fotografirali se u njima najljepšim pozama. - Sama ideja za ovaj projekt se rodila još prošle školske godine, kada smo učeći o našem zavičaju, odlučili ga predstaviti jedni drugima očima vodiča i turista. Naime, često se događa da svoj grad najmanje vidimo i znamo, njegove ljepote su nam nešto svakodnevno i ne razmišljamo o njima – istakla je učiteljica Ivana pojašnjavajući kako su došli do projekta.

- Kada idemo na obiteljska putovanja običavam pronaći zanimljivosti o mjestu u koje idemo, legende, anegdote… i to djeca zapravo najlakše upamte, a onda i sami proučavaju ono što im je bilo zanimljivo. I tako su prošle školske godine, učenici pronašli zanimljivosti o našem gradu, glumili vodiče i kroz šetnju gradom nas upoznali s najvažnijim povijesnim činjenicama, zanimljivostima…sve što su pronašli, a da im je ostalo u sjećanju. Bilo je to zabavno i poučno iskustvo i s velikom su pažnjom slušali jedni druge i „upijali“ informacije. Kako smo sada već malo stariji, puno više sudjelujemo u svijetu medija, volimo se fotografirati, odlučili smo to bar djelomično iskoristiti i osmislili smo projekt Moj grad i ja u kadru – pojašnjava učiteljica Ivana i kreće u realizaciju s učenicima svog razreda.

Učenici su izabrali nešto njima zanimljivo, a vezano uz grad Požegu, kulturno-povijesni spomenik, objekt, drvo, most…. Prema svom odabiru su trebali pronaći povijesne i istinite činjenice, ali i nešto što nisu baš svi znali, nekakvu zanimljivost, legendu, anegdotu, vic ili zanimljiv događaj iz prošlosti, a o kojem se malo zna.

- Naravno da su u ovom projektu sudjelovali i roditelji, osim što su pomagali u traženju informacija, oni su „uglavnom“ bili i iza objektiva. Veseli me što vidim da se učenici naše škole zadržavaju kraj naše izložbice, čitaju, komentiraju, a vjerujem da će im dio informacija i ostati u sjećanju. Učenicima je puno lakše bilo pronaći povijesne činjenice, nego zanimljivosti, ali s vremenom ih je bilo toliko da nam je bilo teško odlučiti se za samo jednu zanimljivost uz svaku fotografiju… - kaže učiteljica Ivana.

A što su rekli učenici o cijelom projektu i njegovoj realizaciji ?

Marko Njegovanović i Patrik Tilinger su rekli da im je istraživanje bilo zanimljivo, ali ne baš i jednostavno, ali su na kraju jako zadovoljni projektom.

Tinu Švajdi i Marti Dorontić se najviše svidjelo fotografiranje u ludim pozama gradom jer to do sada nisu radili.

Lovro Matoš je možda budući povjesničar jer mu se više sviđa povijesni dio nego dio sa zanimljivostima.

Marko Krizmanić je ostao iznenađen jer je često prolazio kraj brijačnice, a da nije ni primjećivao što je to, a Larisa Zelenbaba je o Kinu Central slušala od svojih roditelja.

Jana Dvoraček je iz projekta naučila da je stvarno sve lakše upamtiti kada se radi na zanimljiv način.

Lora Ledić kaže da je već puno toga znala o fra Luki od ranije, ali da joj je ovo prva fotografija s fra Lukom.

Gabriela Banić kaže da će i ona, kada bude starija, staviti „lokot ljubavi“ na orljavskom mostu, sada kada je saznala što ti lokoti znače.

A Nika Trupinić žali što je Stari Grad izgorio u požaru i voljela bi da se gore ponovno izgradi grad po uzoru na taj iz prošlosti.

Tekst/foto: Kronika požeško-slavonska

ODRŽANE BROJNE AKTIVNOSTI ZA UČITELJE I UČENIKE SUDIONIKE ERASMUS+ PROJEKTA -

POŽEGA - Sudionici Erasmus+ projekta Math is life, protekli su tjedan nastavili s realizacijom utvrđenih zadataka i ciljeva kroz matematičke radionice Matematika je zabavna i Matematika u kuhinji. U radionicama koje su vodile učiteljice Marija Rabić, Silva Mihalj Živković, Nina Horvat i Ivana Jukić Matijević, učenici su rješavali zabavne, ali i zahtjevne matematičke zadatake, samostalno pripremali jela, preračunavali vrijednosti namirnica različitim matematičkim operacijama i, na kraju, kušali rezultat svojega rada. Ono što su naučili bit će objavljeno u brošuri ˝Matematika u kuhinji˝.

 To su vrijeme njihovi nastavnici iskoristili za individualno usavršavanje u sklopu dviju radionica. Prva radionica ˝3D printanje˝ održana je u Zajednici tehničke kulture grada Požege pod vodstvom Filipa Križanca. Upoznati su s načinom rada 3D printera, a mogli su se i sami okušati u izradi jednostavnijih modela. Drugu radionicu vodio je nastavnik informatike Marko Šipek, a naslov joj je ˝2.0. web alati˝ o sve popularnijim nastavnim metodama koje uključuju poznavanje informatike.

Istoga dana, u školi je održana i radionica izrade i ukrašavanja licitarskoga srca, tradicionalnoga hrvatskog suvenira uvrštenoga na UNESCO-vu listu nematerijalne kulturne baštine, pod vodstvom Viktorije Oslaković, vlasnice obrta iz Samobora, nakon čega je uslijedilo razgledavanje Požege.

Podsjetimo, ovo je treći susret svih sudionika Erasmus+ projekta Math is life. Glavni koordinatori projekta i domaćini ovoga susreta OŠ Julija Kempfa ugostili su učitelje i učenike četiriju osnovnih škola iz Turske, Slovačke i Litve u prostoru svoje škole. Sudionici projekta upoznati su s poviješću i radom škole, a imali su i priliku nazočiti nastavi u školskim učionicama kako bi stekli što bolji uvid u način odvijanja nastavnoga procesa. Bila je to prilika za izmjenu iskustava i usporedbu obrazovnih sustava država iz kojih dolaze.

Budući da se 26.9. obilježavao Međunarodni dan jezika kojega škola redovito obilježava pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Jasmine Radović Jakovljević, bila je to prilika da se u radionicu uključi i turske, litvanske i slovačke profesore koji su učili naše đake, na obostrano veselje i zadovoljstvo.

Srijeda je bila rezervirana za obilazak Parka prirode Papuk, izletišta Jankovac. Osim obilaska ovoga dragulja prirodne baštine, učenici su sudjelovali u radionicama Matematika u orijentaciji i Geochaching-suvremenoj inačici lova na blago. Radionice su organizirane u suradnji s djelatnicima Javne ustanove Parka prirode Papuk, Miroslavom Mesićem i Goranom Pavićem.

Time je kraju priveden dio susreta u Požegi, uz druženje svih nastavnika, učenika i roditelja. Na završnoj su večeri razmijenjeni prigodni pokloni, ali i riječi zadovoljstva svime učinjenim i viđenim, kao i poziv za novo druženje na sljedećem susretu sudionika projekta, planiranim za svibanj 2018. u Slovačkoj.

Tijekom pretposljednjeg i posljednjeg dana mobilnosti u sklopu Erasmus+ projekta, domaćini su isplanirali upoznavanje ljepota i znamenitosti Hrvatske.

U ranim jutarnjim satima u četvrtak svi članovi litvanskog, slovačkog i turskog tima, a u pratnji dijela hrvatskog tima (7 nastavnika i 6 učenika), uputili su se prema Smiljanu - rodnom mjestu velikog znanstvenika i vizionara Nikole Tesle. Ondje su obišli njegovu rodnu kuću, crkvu i laboratorij koji se nalazi u sklopu imanja.

- Uz stručno vođenje na engleskom jeziku, naši su gosti mogli proširiti svoje znanje o tom iznimnom čovjeku, gledajući film o njegovu životu i radu, sudjelujući u pokusima, ali i doživjeti autentičan prostor s kojega je potekao jedan od najistaknutijih umova u ljudskoj povijesti – istaknula je Kornelija Sabljak, ravnateljica OŠ Julija Kempfa.

 Nakon ručka u Gospiću, uputili su se u Zadar gdje su, također uz stručnog vodiča obišli Trg Pet bunara, crkvu sv. Anastazije, crkvu sv. Simona, crkvu sv. Donata, poznate Morske orgulje i jedinstveni Pozdrav suncu. Sve ove lokacije detaljno su objašnjene gostima koji nisu krili oduševljenje hrvatskom obalom. Imali su priliku uživati u jednom od najljepših zalazaka sunca i opustiti se za vrijeme šetnje gradom.

U petak je slijedio obilazak Nacionalnog parka Krka gdje su gosti imali priliku uživati u vožnji brodom kroz Nacionalni park i obići ga pješice, a nakon obilaska gosti su prokomentirali iznimnu raznolikost Hrvatske jer su uočili ravnice Slavonije, planine Gorskoga kotara i posebnost Dalmacije. 

- Oprostili smo se s našim gostima i prijateljima u vedrom i pozitivnom raspoloženju, dogovarajući nove susrete, a učenici su se rastali u suzama, čemu često svjedočimo prilikom mobilnosti. Izuzetno smo zadovoljni ovim zajedničkim radnim tjednom, mi kao domaćini, a sigurni smo da su sretni i zadovoljni i naši gosti. Osim mnogobrojnih matematičkih radionica, razmijenili smo praktična iskustva sa sustručnjacima, povećali svoje jezične sposobnosti i dostojno predstavili svoju školu, grad i državu – dodala je Sabljak.

Tekst/foto: Kronika požeško-slavonska

POŽEGA - Učenici posebnih odjela OŠ Julija Kempfa nastupili su od na Državnom prvenstvu Republike Hrvatske za učenike s intelektualnim teškoćama u atletici u Poreču. 

Na prvenstvu su sudjelovali učenici iz čak 51 škole i Centara za odgoj i obrazovanje, od Vukovara do Dubrovnika, a našu školu predstavljalo je 7 učenika: Valentina Novinc, Viktorija Matišić, Ivana Fržuljević, Antonio Bešlić, Antonio Barešić, Luka Perić i Gabrijela Klimeš, s mentorima učiteljima TZK Dariom Piskerom i Alenom Ivanovićem te učiteljicom edukatorom rehabilitatorom Aleksandrom Salontai Pavković.

- Naši su učenici ostvarili zapažene rezultate, a najuspješnija je bila učenica 5. razreda posebnih odjela Valentina Novinc, koja je osvojila 3. mjesto i brončanu medalju u utrci na 300 m, a za natjecanje ju je pripremao učitelji Dario Pisker – istaknuli su iz OŠ Julija Kempfa.

PROMOCIJA KUHARICE I SAJAM UČENIČKE ZADRUGE POŽEŠKE OŠ JULIJA KEMPFA -

POŽEGA - Požeška Osnovna škola „Julija Kempfa“ bila je domaćinom i prezentirala brojne aktivnosti učenika i učitelja. U školskom dvorištu organiziran je Sajam učeničke zadruge „Prilika za sve“ gdje su učenici izložili sve od svojih proizvoda na prodaju koja je imala humanitarni značaj. Istovremeno se u učionici odvijala i promocija po svemu jedinstvene kuharice „Kad se naše ruke slože, sve se može“, Autorice kuharice su učiteljice i rehabilitatorice Đurđa Tomičić i Ivana Lekić, koje su zajedno s učenicima s poteškoćama u razvoju tijekom cijele školske godine stvarali ovu vrijednu kuharicu koja sada kada je i otiskana može služiti i kao radni priručnik drugim odgojnim ustanovama.

- Kuharica je nastala kao plod jednogodišnjeg rada u kuhinji s našim učenicima s višestrukim poremećajima u razvoju, od 17. do 21. godine života. Ti učenici imaju pravo odgoja i obrazovanja u osnovnoškolskom sustavu do 21 godine kada završavaju 8 razred. Kolegica i ja radimo s tim učenicima u okviru odgojno obrazovnog područja izobrazba za obavljanje poslova, radionice kuhanja. Kolegica Ivana Lekić je mg. razredne nastave s defektologijom, a ja sam prof. defektolog. Cijelu školsku godinu smo radili radionicu kuhanja, a budući da naši učenici nisu čitači mi smo morale osmisliti recepte koje će oni moći pratiti, a tako i proces pripremanja jela. Same smo se snašle, jer toga nigdje nema, pa smo recepte i proces rada oslikavale. Prije samog kuhanja pripremili smo oslikane recepte, a uz namirnice oslikali smo i cijeli tijek, a kasnije i fotografirali cijeli postupak, od pripremanja namirnica, kod kolača valjanje tijesta, kuhanje i pečenje, pa čak i pranje posuđa i radnog mjesta. Na kraju smo to sve za zadovoljstvom i pojeli - rekla je prof. Đurđa Tomičić koja dodaje da su kuharicu podijelili u tri dijela, jednostavna jela za doručak i večeru, drugi dio su kreativne igre u kuhinji, a treći dio su sokovi i džemovi koje su pripremali u sezoni voća. Ukupno u tijeku školske godine imali su 30 radionica, a onda su na poticaj ravnateljice odlučile složiti to sve u jednu knjigu. Osim recepata u knjizi su i zadaci koji služe da učenici ponove i neke pojmove i u potpunosti savladaju naučeno, a kuharica će moći služiti i kao nastavno pomagalo i radni priručnik ostalim rehabilitatorima koji rade u radionicama kuhanja. S ovom kuharicom kuhanje mogu savladati i djeca u vrtićima i učenici osnovnih škola bez poteškoća u razvoju, ali i roditeljima da se zabavljaju sa svojom djecom i ujedno kuhaju. Na promociji nije sudjelovala Ivana Lekić, kojoj su sve kolegice učiteljice poslale pozdrav kao majci jedne lijepe tek rođene djevojčice.

Cijeli projekt je u potpunosti uspio i kada se u priču umiješala izdavačka kuća Alfa iz Zagreba, koja je kuharicu i otiskala. - Kada sam bio ovdje u školi na stručnom predavanju, kolegice su me upoznale sa svojim projektom. Uvažavam i pomažem kada je nešto dobro po pitanju naše djece. ovo je sjajan primjer toga. kao uredniku u izdavačkoj kući nije mi bilo teško, iako je ovaj projekt bio zahtjevan, s nekoliko stotina ilustracija i fotografija. Tom ogromnom trudu kolegica ja sam bio suport i realizirano je ovako lijepo kako se sad i vidi. Tiskali smo 1.000 primjeraka kuharice, ali već sada vidimo da će uskoro ići reprint, jer gdje god smo to pokazali svi su ostali oduševljeni. To je savršena ideja za druge sredine koje na taj način donose razvoju djece s ovim individualnim sadržajem. To treba podržavati – istakao je Damir Domišljanović, urednik u izdavačkoj kući Alfa Zagreb.

Inicijator konačne realizacije projekta kuharice bila je ravnateljica škole Kornelija Sabljak. – Naše učiteljice iz posebnog odjeljenja su kroz svoj predmet osmislile niz radionica kuhanja za djecu s posebnim poteškoćama u razvoju, cijelu prošlu godinu su jedan dan u tjednu s učenicima kuhale. kako su u tim pripremama na jedan slikoviti način prikazale učenicima kako treba raditi, da ih učenici mogu bolje pratiti, nastala je velika količina materijala. Ja sam predložila da to pokušamo napraviti kao jednu knjigu koju bi mogli koristiti i drugi u radu s djecom, a uz pomoć naše Alfe uspjeli smo sve i realizirati. Drago mi je zbog toga, a posebno što je dio proizvoda, pekmeza džemova koji su nastali na tim radionicama danas i na prodaju na našem Sajmu učeničke zadruge.

Tekst/foto: Vladimir Protić

DAN ŠKOLE OBILJEŽILA POŽEŠKA OŠ JULIJA KEMPFA -

POŽEGA – Svečanom priredbom u Gradskom kazalištu Požega, svoj Dan škole obilježila je i požeška OŠ Julija Kempfa, bogatim programom sa čak 22 točke pjesme, plesa, glume, recitacija. Kako je to škola koja je prilagođena i provodi školovanje i djece s poteškoćama u razvoju i djece s posebnim potrebama, u programu su i oni sudjelovali, bilo kao samostalni izvođači, bilo kao učesnici s ostalim učenicima. Tako u ovoj školi nije neobično vidjeti da sa školskim zborom pjeva i dijete u invalidskim kolicima, što je zaista za pohvalu jer su učenici uključeni u sve dijelove školovanja, a posebni senzibilitet publike i veliki pljesak su izazvali u svojim samostalnim točkama programa.

Sve goste, a posebno svoje kolegice ravnateljice požeških osnovnih škola, zamjenika župana Ferdinanda Trohu pozdravila je ravnateljica Koraljka Sabljak koja je istakla da je ove godine škola postigla zaista velike rezultate na županijskim, regionalnim i državnim natjecanjima. O tome što se u školi radilo i koje aktivnosti su odrađene koji mjesec, prikazano je u kraćem dokumentarnom filmu.

Veliki pjevački zbor je izveo himnu i skladbu „Hvala za sve note“, te na kraju dvije skladbe „Jazz canon“ i „When you believe“. Tamburaški orkestar i folklorna skupina izveli su skladbe „Jedan život malo je“ i „Taki, vaki, naki“ te prikaz tradicijskih pjesama kao „Mali Slavonci“ Posebni odjeli izveli su pjesmu „Djeca su ukras svijeta“ i plesnu točku „Proljetno kolo“. Učenici nižih razreda izveli su nekoliko igrokaza „Super jež“, „Iva u cirkusu“, „Once upon a time“, „Suvremena obitelj“, „Šeširi“, „Djed i repa“, te „10 zapovijedi za roditelje“, koji su svaki imali na kraju i edukativnu poruku za djecu i učenike, te ukazivali na neke loše običaje i ponašanja, koja nisu prihvatljiva. Bilo je i recitacija, monologa a najviše plesa.

Tekst/foto: Vladimir Protić

(PROMO ČLANAK) PETICA ZA DVOJE -

 Projektom PETICA ZA DVOJE – Pomoć – Edukacija – Tim – Integracija – Ciljanost – Afirmacija – ZA DVOJE“ osigurani su pomoćnici u nastavi učenicima s teškoćama u tri osnove škole u Požegi. Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda, Operativnog programa „Razvoj ljudskih potencijala“ 2007. – 2013. koji je dio natječaja Osiguravanje pomoćnika učenicima s teškoćama u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama u sklopu mjera Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.

Nositelj projekta je Grad Požega, a partneri su osnovne škole iz Požege - OŠ Antuna Kanižlića, OŠ Julija Kempfa i OŠ Dobriše Cesarića. Vrijednost projekta Petica za dvoje je 1.399.709,55 HRK, od čega je 85% financirano iz sredstava Europskog socijalnog fonda, a ostalih 15% predstavljaju nacionalna sredstva Republike Hrvatske.

Provedba projekta se približava svome kraju te on završava 30. lipnja 2015. godine. Njegovi ciljevi su olakšati integraciju učenika s teškoćama u razvoju, povećati mogućnost njihova upisa u redovne škole, unaprijediti kvalitetu njihova školovanja, te povećati zapošljivost nezaposlenih osoba. Ciljne skupine su učenici s poteškoćama i nezaposlene osobe registrirane na tržištu rada. Kroz projekt su zaposlena 32 pomoćnika u nastavi, od kojih je 19 u OŠ Julija Kempfa, 6 u OŠ Antuna Kanižlića i 7 u OŠ Dobriša Cesarić.

Aktivnosti projekta obuhvatile su osposobljavanje 32 pomoćnika u nastavi i njihovo uključivanje u rad s učenicima s teškoćama čime pomažu učenicima u prevladavanju socijalno-psiholoških prepreka, olakšavaju usvajanje odgojno-obrazovnih sadržaja, te im pomažu u interakciji s vršnjacima. Pomoćnica u nastavi Martina Blažević rekla je da posao asistenta zahtijeva davanje cijeloga sebe: „Napomenula bih da nije samo učenik napredovao već sam se i ja kao mlada osoba bolje izgradila. Bolje razumijem potrebe i probleme, posebno osoba sa poteškoćama koje uvelike vode do društvene odgovornosti. Odnos sa učenikom koji sam ostvarila nije samo odnos asistent – učenik s teškoćom u razvoju nego i odnos prijatelj koji pomaže prijatelju, koji uči jedan od drugoga, ima povjerenje i podršku a to ostaje čitav život.“

Osim osnovne aktivnosti pružanja pomoći učenicima u samoj nastavi provedene su aktivnosti informiranja i senzibiliziranja javnosti s problematikom učenika s teškoćama. Tako je u sklopu projekta obilježen Međunarodni dan osoba s invaliditetom štandom u pješačkoj zoni, emitirane su tri radio emisije, održano predavanje pod nazivom „Svi smo različiti i posebni a opet tako slični“, radionica „Uspješno roditeljstvo“, zatim radionica „Suradnja učitelja/nastavnika i pomoćnika usmjerena odgojno obrazovnim potrebama djeteta“ i predavanje „Uloga obitelji i društva u svakodnevnom životu djece s poteškoćama u razvoju“.

U sklopu projekta Petica za dvoje provedena je anketa u kojoj su roditelji i učitelji/nastavnici izrazili svoje zadovoljstvo uključivanjem pomoćnika u nastavi. Pokazalo se da je uključivanje pomoćnika pozitivno utjecalo na obrazovna postignuća i socijalnu interakciju djece s poteškoćama. Koordinatorica projekta Ivana Vidović, defektolog u OŠ Julija Kempfa navodi: „Teškoće učenika su širokog raspona i iskustvo uvođenja pomoćnika u nastavi se pokazalo kao odlično rješenje baš za učenike koji uz veća intelektualna oštećenja imaju i poremećaje u ponašanju. Za učenike s motoričkim teškoćama su pomoćnici prijeko potrebni, jer ne mogu nikako samostalno pratiti nastavu. Pomoćnici su im tehnička i emocionalna podrška u svim aktivnostima kroz čitavi radni dan. Iskustva su vrlo pozitivna. Pomoćnici su maksimalno uključeni u rad s učenikom, ali i s ostatkom razreda. Oni su uvijek u razredu i vide što se događa i pod odmorima, pomažu i drugim učenicima ako im je pomoć potrebna, olakšavaju učiteljima tijek nastavnog procesa.“ Dodatne informacije o projektu i provedenim projektnim aktivnostima mogu se potražiti na Internet stranici www.peticazadvoje.com.hr

Tekst/foto: Promo

POLUZAVRŠNOM DRŽAVNOM PRVENSTVU OSNOVNIH ŠKOLA REGIJE ISTOK U MALOM NOGOMETU ZA DJEVOJČICE -

 POŽEGA – U dvorani Grabrik u Požegi u organizaciji ŠŠS Požeško slavonske županije održano je prvenstvo ŠSD osnovnih škola regije Istok u malom nogometu za djevojčice. Natjecanje je otvorio zamjenik župana za društvene djelatnosti Požeško slavonske županije Ferdinand Troha. Na natjecanju su sudjelovali: ŠSD Sokol OŠ Ivane Brlić Mažuranić (Koška), ŠSD Novoselac OŠ Bartola Kašića (Vinkovc), ŠSD Sloga OŠ Julija Kempfa (Požega), ŠSD Okučani OŠ Okučani (Okučani). Učenice osnovne škole Julija Kempfa iz Požege po drugi puta za redom su osvojile prvo mjesto i plasirale se na završno državno natjecanje, koje će se održati krajem travnja u Poreču. Prošle godine učenice nastavnice Blanke Knez zauzele su na državnom prvenstvu četvrto mjesto. S obzirom da je nekoliko učenica bilo na državnom natjecanju i imaju već iskustva trebalo bi se očekivati ove godine bolji rezultat.

Nakon izvučenih natjecateljskih brojeva odigrane su utakmice i postignuti su slijedeći rezultati:

 ŠSD Okučani (Okučani) – ŠSD Novoselac (Vinkovci) 0:6, ŠSD Sokol (Koška) – ŠSD Sloga (Požega) 1:5.
Utakmica za 3.-4. mjesto: ŠSD Sokol (Koška) – ŠSD Okučani (Okučani) 5:1.
Utakmica za 1.-2.mjesto: ŠSD Sloga (Požega) – ŠSD Novoselac (Vinkovci) 5:3.
Redoslijed:
1. ŠSD Sloga Požega
2. ŠSD Novoselac Vinkovci
3. ŠSD Sokol Koška
4. ŠSD Okučani

 Sastav ekipe:
ŠSD SLOGA Požega: Iva Jakovac, Mihaela Devčić, Mršić, Nikolina Ninković, Gabrijela Pavunčec, Ivana Fijala, Lorena Vinković, Kucija Vuić, Laura Kuretić, Mihaela Malovec. Voditelj Blanka Knez nast.

Tekst: J. Neferović Foto: Vanja Protić

POLICIJSKA UPRAVA POŽEŠKO-SLAVONSKA U PREVENTIVNOJ KAMPANJI -

POŽEGA - U organizaciji Ministarstva unutarnjih poslova i UN-a u Hrvatskoj učenicima sedmih razreda Osnovne škole Julija Kempfa, prezentiran je preventivni projekt kampanje pod nazivom "Živim život bez nasilja“. Kampanja je namijenjena učenicima osnovnih i srednjih škola, nastavnicima, roditeljima, te cjelokupnoj zajednici, a osmišljena je u cilju senzibiliziranja javnosti na problem nasilja i poticanja svijesti građana, a posebno žrtava, na prijavljivanje obiteljskog nasilja policiji i nadležnim ustanovama. Službenici Ministarstva unutarnjIh poslova i linije prevencije Policijske uprave požeško-slavonske te predstavnik udruge ''Status M'' su održali interaktivnu radionica za učenike.

Preventivni projekt "Živim život bez nasilja" pokrenuli su Ministarstvo unutarnjih poslova i UN u Republici Hrvatskoj, te njihovi brojni partneri, a provodi se na području svih Policijskih uprava. Na konferenciji za medije o problemu nasilja govorili su voditeljica Službe prevencije Ravnateljstva policije Sandra Veber, predstavnica Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Vera Šutalo, načelnik Policijske uprave požeško-slavonske Dario Dasović, gradonačelnik Grada Požege Vedran Neferović te glumac Zlatan Zuhrić Zuhra. Razgovaralo se o nasilju među mladima, a posebno o novim vrstama nasilja preko interneta ili mobilnog telefona, putem bloga i sve češće nasilje preko Facebooka. Za učenike i njihove roditelje pripremljena je i posebna brošura koja daje savjete kako prepoznati nasilje i oduprijeti mu se, te savjete za roditelje kako prepoznati dijete koje je bilo izvrgnuto bilo kojem obliku nasilja.

Drugi dio programa je bila predstava koja je dio projekta THE/ARTO, a radi se o projektu edukacije djece kroz umjetnost, koji su u Hrvatskoj pokrenuli poznati dramski umjetnik Zijah Sokolović i Dražen Šivak, glumac i asistent na Akademiji dramske umjetnosti u Zagrebu. U nastavku ovog konceptualno pripremljenog preventivnog programa, koji vodi Zlatan Zuhrić Zuhra, sudjelovati će i jazz pijanist Matija Dedić, mladi glazbeni sastav „Apokalipso“ te učenici škole „Julija Kempfa".

Tekst/Foto: Vanja Protić

„PETICA ZA DVOJE“ PREDSTAVILA PROJEKT UČENIKA I ASISTENATA U NASTAVI  

 POŽEGA – „Petica za dvoje“ projekt je koji provodi grad Požega i tri gradske Osnovne škole Julija Kempfa, Antun Kanižlić i Dobriša Cesarić a sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Prezentaciju projekta građanima su pripremili sudionici, učenici i asistenti u nastavi.

- Ovim projektom osigurani su asistenti u nastavi učenicima s poteškoćama, a projekt prezentiramo u sklopu Međunarodnog dana osoba s invaliditetom na štandu u pješačkoj zoni. Učenici su uz pomoć asistenata u redovnoj nastavi izradili prigodne čestitke i kolačiće, te ih sada uz promotivni materijal dijelimo građanima – rekla je Ida Neruda, voditeljica projekta koji je startao od listopada i traje do kraja školske godine. U projektu je zaposleno 33 osobe za cijelo vrijeme trajanja projekta a oni rade sa 32 učenika.

 - Na OŠ Julija Kempfa angažirano je 19 asistenata u nastavi i to nam znači jako mnogo. Prošle godine bilo je samo 4 pomoćnika u nastavi. Ove godine beskrajno smo sretni što smo ih dobili 19 i sa tim brojem smo se uspjeli uklopiti u potrebe učenika s posebnim potrebama na našoj školi da bi cijeli proces obrazovanja dobro funkcionirao – istakla je Ivana Vidović, defektolog i stručni suradnik na školi.

Martina Blažević iz Trenkova pomoćnica u nastavi je već drugu godinu. – Ja radim u OŠ Julija Kempfa i imam učenika iz trećeg razreda. S njim surađujem i radim, od samo početka prijema u razred, cijelo vrijeme trajanja nastave i u pomoći oko daljeg rada s učenikom. U ovom poslu potrebno je puno ljubavi i strpljenja, no ono što dobijete za uzvrat je neprocjenjivo. Naš zajednički rad pomaže učeniku da bolje savladava nastavu i vidi se veliki napredak kod učenika. Pomoć smo i učiteljici, a dijete se ne osjeća zapušteno, nego cijelo vrijeme radi, pomažem mu u testovima, prenosim informacije njegovim roditeljima svakodnevno.