POLJOPRIVREDNO PREHRAMBENOJ ŠKOLI ODOBREN PROJEKT EU -
POŽEGA – Požeškoj Poljoprivredno-prehrambenoj školi odobren je projekt „Hortikulturna inkluzija – Povezani s cvijećem“ a projekt će biti popraćen bespovratnim sredstvima Europske unije u sklopu IPA 4. komponenta – razvoj ljudskih potencijala. Prezentaciji i svečanom potpisivanju ugovora nazočili su i partneri u projektu Srednja škola Pitomača, predstavnici Požeško-slavonske županije, Obrtničke komore, Zavoda za zapošljavanje, nastavnici požeške škole, gospodarstvenici i suradnici na projektu. – Ovim projektom uvodimo moderni i inovativni program u strukovnu školu kako bi osigurali veću stručnost na tržištu rada i povećali socijalnu uključenost učenika. Cilj nam je popularizirati hortikulturu kroz povećane vještine učenika poljoprivrednih zanimanja, kao i promicati kulture prihvaćanja različitosti i jednakih mogućnosti za sve građane Požeško-slavonske i Virovitičko-podravske županije – istakao je dipl. ing. Jozo Bešlić, ravnatelj Poljoprivredno-prehrambene škole Požega, škole koja je već koristila u projektu izrade Matičnjaka sredstva EU.
- Vrijednost projekta je 121 tisuća eura, od koji EU osigurava 81,39% sredstava a projekt će se realizirati kroz godinu dana. Organizirat će se studijsko putovanje u Nizozemsku i Ludbreg kako bi vidjeli primjere dobre prakse. Glavna investicija bit će izgradnja i opremanje plastenika od 400 m2 za uzgoj cvijeća na zemljištu škole. Izradit će se nastavni plan i program za jednogodišnju proizvodnju cvijeća u plasteniku po kojemu će se educirati nastavnici, učenici, voditelji praktične nastave i roditelji. Nakon javne nabave početkom slijedeće godine počet će gradnja plastenika u kojemu će se uzgajati isključivo cvijeće, za ukrašavanje zelenih površina gradova, općina i ostalih potreba. Škola ima smjer cvjećara za učenike s posebnim potrebama, a s ovim projektom osigurat će se i nastava za učenike po redovnom programu. Ovim projektom promovirat ćemo i zanimanje cvjećar, jer u našoj županiji i državi je deficitarno – istakla je voditeljica projekta Jelena Ferdebar Hak.