Šesteročlani tim Ekonomske škole Požega – učenici Filip Pelić iz 3.c razreda te Helena Džomba, Lamia Sabo, Matea Majstorović i Petra Petrović iz 3.h razreda – sudionici nagrađenog eTwinning projekta Global Chatmates, u pratnji profesorice Jelene Kovačević, koordinatorice projekta, posjetili su svoje vršnjake, učenike srednje škole Thouria, u Grčkoj, s kojima surađuju već dvije godine.

Mobilnost je ostvarena u sklopu Erasmus+ akreditacije Ekonomske škole Požega, a provedena je od 17. do 21. veljače 2025.

Projekt je usmjeren na interkulturalnost te mentalnu, emocionalnu i društvenu dobrobit učenika, kao i na jačanje inkluzivnog obrazovanja kroz razvoj vještina za borbu protiv predrasuda i diskriminacije te na učenje i primjenu digitalnih alata.

Tijekom prvog dana učenici su se bolje upoznali i povezali kroz interaktivne radionice koje je za njih pripremila škola domaćina. Kušali su grčke specijalitete, učili grčki jezik te predstavili svoje zemlje, gradove i škole. U međunarodnim su skupinama radili u aplikaciji App Inventor te su izradili svoje vlastite mobilne aplikacije.

Drugi dan su posjetili obližnji grad Kalamatu, gdje su istraživali grad pomoću aplikacije Actionbound, upoznajući lokalno stanovništvo i kušajući "pasteli", lokalni i domaći desert od meda i sezama.

Treći dan bio je rezerviran za posjet antičkom arheološkom nalazištu Mesena, koje datira iz 4. stoljeća pr. Kr. i slovi za jedno od najbolje sačuvanih antičkih nalazišta u Grčkoj. Ondje su učenici imali priliku vidjeti gradske zidine i ostatke Arkadijskih vrata, jednog od najbolje očuvanih gradskih ulaza u antičkoj Grčkoj. Također su posjetili antički amfiteatar – veliko kazalište koje je moglo primiti oko 10.000 gledatelja i služilo je za dramske predstave i javne govore – gdje su i sami sudjelovali u kratkoj dramskoj izvedbi.

Vidjeli su i stadion s očuvanim tribinama i stazom, uz Gimnazij gdje su se mladići pripremali za sport i vojne vještine. Razgovarali su o filozofskim i dubokoumnim pitanjima šetajući kroz Agoru, središnji trg s ostacima hramova, fontana i kolonada. Na prostoru nekadašnje škole rješavali su zadatke i razgovarali o psihičkom, fizičkom, intelektualnom, društvenom i financijskom blagostanju drevnih Grka, učili su o demokraciji i politici u staroj Grčkoj te su i sami debatirali i glasali kamenčićima kao stari Grci.

U Kalamati su posjetili Muzej tradicionalnih grčkih narodnih nošnji „Victoria Karelias" gdje su vidjeli zbirku grčkih narodnih nošnji iz razdoblja od sredine 18. do početka 20. stoljeća.