EKOLOŠKA „PRIČA“ KROZ DJEČJU EKO IGRU ZA OSNOVNE ŠKOLE GRADA POŽEGE -
POŽEGA - Koja je razlika između smeća i otpada, čemu služe plavi, a čemu žuti spremnici, što je recikliranje, a što pravilno odvajanje otpada. Dio je ovo spoznaja koje su, uz nove ekološke navike, usvojili učenici nižih razreda četiri osnovne škole grada Požege. Kroz Dječju eko igru i natjecanje u pravilnom odvajanju otpada koje je organizirano na Sportsko rekreacijskom centru u okviru projekta Izgradnja i opremanje reciklažnog dvorišta na području Grada Požega, djeca su učila što je reciklažno dvorište, koja je razlika između smeća i otpada, čemu služe plavi, čemu žuti, a čemu sivi spremnici. Uz moderaciju „voditeljice“ Kristine Novak, kroz nekolicinu zabavnih, natjecateljsko-edukativnih igara to su naučili - učenici 1.a i 4.b razreda Osnovne škole „Antuna Kanižlića“ s učiteljicom Elvirom Baričevac, mali ekolozi 3.c Osnovne škole „Dobriše Cesarića“ s učiteljicom Vesnom Markanović, učenici 3.c Osnovne škole „Julija Kempfa“ s učiteljicom Anitom Ujević i učenici dva razreda Katoličke osnovne škole - 4.a i 4.b, s učiteljicama Matejom Novak i Marijanom Đuričić.
Kako bi ekološki osviješteno ponašanje postalo trajan model njihovog ponašanja, a projekt Izgradnje i opremanja reciklažnog dvorišta na području Grada Požega u potpunosti ispunio svoju svrhu, uz pecivo, sok i „službeno priznanje“ , mali su čuvari prirode „nagrađeni“ i poklonima iznenađenja izvučenim u tomboli - majicama, rokovnicima, kemijskim olovkama, torbama i memorijskim štapićima - USB Stick. „Podršku“ malim velikim „stručnjacima za pravilno odvajanje otpada“, pružio je, u ime nositelja Projekta Grada Požega, zamjenik gradonačelnika, Ferdinand Troha. Nakon edukacije i informiranja najmlađih, slijede i radionice za širu javnost, koje će, u okviru Projekta izgradnje i opremanja reciklažnog dvorišta na području Grada Požega, na lokaciji u Industrijskoj ulici tijekom mjeseca svibnja i lipnja, biti organizirane u Gradu i nekoliko Općina na području Požeško slavonske županije.
Tekst/foto: S.P.
